제 7 회 Math Festival 자료

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[전체강연][분과 A][분과 B][분과 C][분과 D][분과 E][워크샵]
전체강연
수학에서의 의사소통-김종남
수학교육의 본질 문제에 대한 생각-안재구
원론과 중학교 기하-조승제
분과A
희망을 주는 수학수업-김종남,박남미,김리라
중학교 수학에서 엑셀의 활용-이세룡
고등학교 함수 단원에서 Livemath 활용-김문섭
Java Sketchpad로 살펴보는 생활 속의 규칙성과 함수-손대원
웹 기반 학습 환경을 이용한 학습동기유발 및 자기주도적 학습능력 신장-양기현
지오보드의 넓이와 Pick의 정리-류춘희
뜻밖의 해답-이순주
기하학적 방법으로 이차함수의 계수 구하기-이미경
수학적 호기심 촉진시키기-이술선
삼각함수 공식의 새로운 발견-강선영
영화 속에서 비례탐구-이지성
웹 환경에서 동적 기하 프로그램의 비교 연구-정재훈
분과B
수학의 눈으로 답사하기-수학사랑연구팀(문수팀)
엑셀을 활용한 함수의 지도-손홍찬
수학 신문 발간과 생각하는 교실분위기 조성-김진태
Mathematica와 Webmathematica 중등수학의 웨기반 코스웨어 개발
폴리노미오를 활용한 수업 아이템-정민주
Grafeq를 활용한 중등수학 탐구활동-김남희
베시카 피시스를 이용하여 로고 만들기 및 정다면체 작도하기-이영배
도서 지역 학생들을 위한 사이버가정학습 운영 사례-조병연
수학과 협동학습-신순균
책갈피가 수학을 만났을 때-김영관
종이접기를 활용한 수학-김은희,김정현
JSP와 함께하는 삼각비-양두례
분과C
무한의 여정 : 소수의 열정-김흥규
근대와 현대의 수학과 미술-계영희
최적화 문제들-정달영
수준별 활동지를 통한 협동수업-주소연
C.a.R을 이용한 탐구학습의 사례-수학사랑연구팀(소활팀)
정다면체와 준정다면체-송교식
보험과 수학-인태교
고등학교 미적분에서의 수학화 교수,학습에 관한 연구-조완영
중등대수학:창의적 교재연구를 중심으로-박제남
분과D
해석학의 재조명:수학의 효용성 확대-정순영
통계 엿보기-손중권, 장대흥
정보이론과 수학-이민섭
수학교육 연구를 위한 질적 연구의 기초-최영기
학교수학에서의 같음-최영기
이산수학을 이용한 사고력 기르기:그래프 색칠하기 중심으로-김서령
분과E
학교 축제 속의 수학 문화-류선옥
주사위가 될 수 있는 다면체-남호영
영재교육의 실제-김상정, 김용균, 최봉기
영재수업사례:마법진 탐구를 위한 안내-송상헌
수학교사는 뭘 연구해야 하나?-최수일
RME 소개-김병호
수학교사와 교육과정개발-수학사랑 연구팀(교육과정팀)
RME 철학에 비추어본 수학수업의 실제-백희봉
확률과 통계 공개 수업-김병호
워크샵
선생님, 문제가 이상해요-조진석
교사평가에 대한 토론-정순진
자유로운 변신-수학사랑연구팀(신만수팀)
정다면체, 준정다면체 구현 및 응용-박호걸
음계에서 발견한 수열-최노성
n면체는 모두 몇 가지일까?-장동숙
GSP 응용하기-송영준
신데렐라의 교육적 활용-홍성일
엑셀을 이용한 프랙탈과 자연-안대영
플래시와 함께하는 수학 실험실-황운구
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