제 9회 MATH FESTIVAL 분과 일정표
사정에 따라 약간의 변동이 있을 수 있습니다.
(2007년 1월 23일 화요일 오후) - 만남 |
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일 정 |
내 용 |
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12:00 -13:00 |
등록 및 안내 (5호관 남관과 동관 사이의 현관) |
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13:00 -13:30 |
개회 및 일정안내 (본관 1호관 대강당) |
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13:30 - 14:30 (60분) |
전체강연 김강태/포항공대 (본관 1호관 대강당) |
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분과 강좌 (5호동관) |
A (수업모델) 진행: 박문환 (113호) |
B (테크놀로지) 진행: 이동흔 (115호) |
C (수학을 더 넓게) 진행: 황선희 (207호) |
D (수학 이론) 진행: 박상의 (211호) |
E(연구방법) 진행: 진만영 (213호) |
15:00 - 15:50 (50분) |
희망을 주는 수학수업
Math Power(부산팀) -김종남/부곡중 -박남미/토현중 -김리라/백양중 |
Winplot을 이용한 미적분지도
이창수/서울여고 |
변형 하노이탑의 수학적 원리 탐구와 응용
이종성/경기과학고 |
데카르트
김홍종/서울대 |
수학문제 비틀어 보기
이동환/서울대대학원 |
16:10 - 17:00 (50분) |
그림 속의 수학, 수학 속의 그림
김흥규/광신고 |
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17:20 - 18:10 (50분) |
CAS와 수학교육
한세호/수지고 |
바람직한 수학교사 임용과 양성
유윤재/경북대 |
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18:10 - 19:00 (50분) |
맛있는 저녁 식사 (서호관 식당) [전시-106B호, 108호] |
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19:10 - 21:10 (120분) |
특별한 만남의 시간 - 수학 마술(박근영) (본관 1호관 대강당) |
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21:10 - |
나는 자유롭습니다 ^ ^ |
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(2007년 1월 24일 수요일 오전․오후) - 열정 |
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일 정 |
내 용 |
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08:00 -09:00 |
아침식사 (기숙사 식당) |
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분과 강좌 (5호동관) |
A (수업모델) 진행: 조숙영 (113호) |
B (테크놀러지) 진행: 박문환 (115호) |
C (수학을 더 넓게) 진행: 황선희 (207호) |
D (수학 이론) 진행: 박상의 (211호) |
E (연구방법) 진행: 진만영 (213호) |
09:00 -09:50 (50분) |
보드게임을 이용한 수학수업
양서윤/간석여중 |
GSP의 대수적 활용 그리고??
손대원/진주외고 |
새로운 세계에서의 수체계
남호영/당곡고 |
통계학의 활용
박진호/인하대 |
Talking is learning
(서울대 교실관찰팀) 김동원/서울대 대학원 나미영/개웅중 |
10:10 -11:00 (50분) |
학생 눈높이에서 시작하는 수학수업
강소영(루트팀)/홍은중 |
수학영재요람
이경렬/중국 연변제1중학교 |
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11:20 -12:10 (50분) |
오류로 개념 다시 보기
송윤호(고등교재연구팀)/백암고 |
다른 나라 교육과정을 통해 바라본 우리나라 교육과정
(교육과정팀) 박문환/인제고 |
유클리드기하와 택시기하 에서의 이차곡선 비교
문영봉/제주과학고 |
중학교 2학년 도형의 성질 단원 수업의 참여관찰
(서울대 교실관찰팀) 최원숙/동원중 |
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12:10 -13:40 (90분) |
맛있는 점심 (서호관 식당) [전시 - 106B호, 108호] |
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13:40 -14:30 (50분) |
작은 수학 체험전
조현제/창원중앙고 |
엑셀을 이용한 카오스 케임(116호)
안대영/미호중 |
데카르트 정리와 그 응용(다면체)
최노성/안성종고 |
다면체 그래프
정달영/숭실대 |
한 교실에서 정수의 덧셈과 뺄셈에 관한 이해 과정 연구
(서울대교실관찰팀) 이효진/부천정보산업고 |
14:50 -15:40 (50분) |
R-package를 활용한 통계 교육의 장점
홍순필/부산대 |
교사의 말과 몸짓에 대해서
(서울대 교실관찰팀) 명수진/서울대 대학원 |
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15:40 -16:10 (30분) |
휴식 [전시 - 106B호, 108호] |
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16:10 -17:00 (50분) |
수학교실에서 발문을 어떻게 할 것인가?
김영주/신명중 |
기하작도용 소프트웨어C.a.R (116호)
(소프트웨어활용팀) 양인웅/수락고 |
학급경영의 실제
강용철/경희여중 |
부호론 (Coding Theory) 맛보기-정수론과 선형대수의 응용
금종해/고등과학원 |
수업 실제에서 드러나는 교사의 교수학적 내용 지식과 수업문화에 대한 분석
(서울대 교실관찰팀) 조혜정/번동중 |
17:20 -18:10 (50분) |
중학교 1학년 학생들의 등호 이해에 관한 사례연구
(서울대 교실관찰팀) 권경렬/서울대 대학원 |
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(2007년 1월 24일 수요일 저녁) - 결실 |
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일 정 |
내 용 |
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18:10 -19:10 (60분) |
맛있는 저녁 식사 (서호관 식당) |
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함께 만드는 강의 워 ․ 크 ․ 샵 / 토론회 폼나게 만들고 열나게 주장하고 그리고 많이 배워서 학교 가서 써먹자. |
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워크샵 (5호동관) |
W1 5호남관 (325호) |
W2 5호남관 (326호) |
W3 5호남관 (327호) |
W4 5호남관 (236B호) |
W5 5호남관 (240호) |
W6 ( 102호) |
W7 (105A호) |
W8 (105B호) |
W9 ( 106A호) |
W10 ( 107A호) |
W11 ( 111호) |
W12 ( 113 호) |
W13 (115호) |
W14 (211호) |
19:30 -21:30 (120분) |
GSP4 활용하기
송영준/도봉고 |
Cabri 3D 기하 워크샵
손대원/진주외고 |
R-package를 활용한 통계실습
홍순필/부산대 |
업그레이드 신데렐라의 교육적 활용
홍성일/대전대신고 |
웃기는 형성평가지(우끼지) 만들기
(루트팀)조숙영/한울중 |
칼레이도 사이클을 이용한 수학적 일반화
이동흔/남강고 |
정육면체의 절단과 목제주령구, 그리고 확률
송교식/용산고 |
보드게임을 이용한 수학수업
양서윤/간석여중 |
수학평가 문항 제작
최수일/용산고 |
하노이와 프랙탈
이선애/신현중 |
그림에서 걸어 나온 도형
김흥규/광신고 |
나만의 3차곡선 계란형 구조 만들기
박호걸/포디창의연구소 |
매듭의 수학적 고찰
정진훈/연화중 |
교실 관찰법
서울대 교실관찰팀 |